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Guillermo Soler Quílez
Guillermo Soler Quílez
Profesor de didáctica de la lengua y la literatura Universidad de Alicante
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Cited by
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La representación de la diversidad afectivo-sexual en la literatura infantil y juvenil de América Latina
G Soler-Quílez
Universidad de Alicante. Unidad de Investigación" Recuperaciones del mundo …, 2015
262015
Aplicaciones didácticas del cómic. Hacia la configuración de un temario universitario
E Baile López, FJ Ortiz Hernández, J Rovira-Collado, MP Pomares Puig, ...
Universidad de Alicante, 2015
122015
Una mirada sobre el arcoíris: la representación de la diversidad afectivo-sexual en el álbum ilustrado
G Soler-Quílez
Universitat d’Alacant, 2016
102016
De sexualidades y géneros en las aulas a través de los cómic didácticos
G Soler-Quílez
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2016
82016
La diversidad afectivo-sexual y de género: diferentes tipos de censura en las obras infantiles y juveniles
GS Quílez
Prohibido leer: La censura en la literatura infantil y juvenil contemporánea …, 2016
72016
La representación de la diversidad afectivo-sexual en el cómic, algunos materiales para trabajar en el aula
G Soler-Quílez
Universitat Politècnica de València, 2015
52015
Queerizando las Facultades de Educación: una escuela inclusiva es posible
G Soler
Journal of Literary Education, 25-43, 2020
42020
Leyendo el arcoiris en las clases de lengua: Hacia un modelo de escuela queer (tesis doctoral)
G Soler-Quílez
Universitat d’Alacant, 2019
42019
Cànon formatiu de còmic per als Graus d'Educació Infantil, Primària i Màster de Secundària
E Baile López, J Rovira-Collado, V Carrión Carrasco, JP Gallo-León, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2018
42018
Cómic como instrumento didáctico. La narración gráfica en ámbito universitario
E Baile López, A Maestre-Brotons, FJ Ortiz Hernández, J Rovira-Collado, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, 2016
42016
De las tabletas a los MOOC en la LIJ 2.0 y la didáctica de lengua y literatura
J Rovira-Collado, RF Llorens García, A Díez Mediavilla, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014
32014
Conocimiento de las mujeres protagonistas del cómic en el aula de secundaria: aproximación didáctica
MS Cerdán, RS Verdú, GS Quílez, AM Martín, PM Moctezuma, AS Rogel
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 …, 2021
22021
Cómics y álbumes ilustrados sobre Federico García Lorca: obra y vida ¿gay?
G Soler-Quílez
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, 2020
22020
Personajes trans en la tradición popular castellana: introduciendo el arcoíris en el aula
G Soler Quílez
Personajes trans en la tradición popular castellana: introduciendo el …, 2019
22019
La diversidad afectivo-sexual en el cómic: material didáctico para el ámbito educativo
G Soler-Quílez
Universidad de Alicante, 2015
22015
Lecturas arcoíris para las clases de Lengua: aproximaciones a la pedagogía queer
G Soler Quílez
Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha, 2022
12022
Trabajando, educando, aprendiendo: los proyectos en el IES Severo Ochoa de Elche como experiencia educativa
MTA Linde, RJ Blanco, MAP Pomares, JFR Moreno, GS Quílez, MV Bru
Supervisión 21 64 (64), 2022
12022
Diverse unconventional families: GLBT readings at primary school
G Soler-Quílez, J Rovira-Collado, A Martin-Martin, RF Llorens García
LGBTQ+ Family: An Interdisciplinary Journal 18 (1), 71-80, 2022
12022
Enseñanzas digitales durante el Covid-19 en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
J Rovira-Collado, R Serna-Rodrigo, S Miras, FA Martínez Carratalá, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2021
12021
La voz de la memoria, nuevas aproximaciones al estudio de la Literatura Popular de Tradición Infantil
AS Tejeda, J Mata, CC Torrijos, P Geice, MA Broullón-Lozano, ...
Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha, 2019
12019
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Articles 1–20